Le français avec Mélissa Massaad

Bonjour 😀 Avez-vous envie d'aider vos élèves à mieux comprendre et mémoriser une leçon ? En fait, les cartes mentales constituent un virage pédagogique fascinant !  «  La carte mentale/ carte heuristique (mind map en anglais) est un graphique représentant des idées, des mots, des concepts qui sont liés entre eux autour d'un sujet central.  »  ( Jean-Pierre LEAC, 2016) L'intérêt de cette carte est de pouvoir transformer une longue liste de t âches monotones en une représentation graphique colorée et attractive, plus facilement mémorisable et proposant une organisation claire de ses idées. Voici une carte mentale réalisée par moi-même pour mes élèves de CM2. Cette carte mentale à vraiment faciliter la leçon. Vous pouvez l'utiliser dans votre classe.  Vous pouvez créer votre carte mentale en utilisant  «  GitMind . » C' est un outil de mind mapping et de brainstorming  qui est 100% gratuit  conçu pour la création de carte mentale, planification de projets et autres t

Apprendre en jouant ?  Oui, c'est possible ! Les enfants aiment jouer. Alors, je partage avec vous un article intéressant que j'ai trouvé sur  «   Thot Cursus .  » Cet article  vous propose  des jeux et des activités chouettes pour aider les élèves entre 5 et 7 ans afin d'apprendre la lecture d'une façon ludique. Qu'en pensez-vous ?

Avez-vous envie d'animer vos séances de français ? Alors qu'est-ce que vous attendez ?  Voilà, je partage avec vous une application formidable qui va motiver les élèves du cycle primaire 😀 Mentimeter   est un o util synchrone c'est-à-dire qui se produit en même temps. C et outil va vous permettre de créer des moments d’interactivité avec vos élèves en vous offrant la possibilité de  recueillir leur avis en direct.  Une fois connecté, l'enseignant peut choisir les types de présentations (et donc les types de questions/réponses attendues) parmi ces choix : Choix multiples, choix d'images, nuage de mots, échelle, réponse ouverte, un pourcentage, une matrice, et une compétition.  Pour répondre, l'élève devra se connecter au site  «   menti.com    » et écrire le  code  de la présentation. Cependant, ce code numérique ne dure que 24 heures. Le résultat s’affiche en temps réel sous la forme d’un graphique avec des barres visuelles pour vous permettre d’interpréter fa

Ce podcast a été réalisé par moi-même pour les élèves du cycle primaire dans le but de faciliter la mémorisation du verbe  «  aller  »  au présent de l'indicatif en s'inspirant de la chanson  «  Bella Ciao.  »    C'était un grand succès ! C'est pour cela j'ai partagé avec vous cette chanson puisqu'elle a aidé mes élèves à conjuguer correctement le verbe  «  aller  »  en s'amusant. Vous pouvez utiliser ce podcast dans votre classe. Est-ce que vous avez aimé cette chanson? Melissa MASSAAD · Mélissa Massaad- Chanson du verbe "aller" au présent de l'indicatif

«  L'éducation est l'arme la plus puissante qu'on puisse utiliser pour changer le monde  .  »   ( MANDELA Nelson) Bonjour !  Je m'appelle Mélissa MASSAAD, je suis enseignante de la langue française pour le cycle primaire. Actuellement, je prépare un master en technologie de l'éducation. Passionnée par le monde de l'éducation et de la technologie, j'ai créé ce blog pour partager avec vous mes idées et mes expériences en rapport avec la langue française. En fait, ce blog s'adresse aux  élèves du cycle primaire pour les encourager à aimer la langue française et les motiver. Avez-vous envie de découvrir le français en s'amusant ?  Alors qu'est-ce que vous attendez ? Lancez-vous dans l'extraordinaire aventure du français avec Mélissa MASSAAD. N'hésitez pas à partager vos idées sur le blog  😃 À  très bient ôt !